统编版阅读策略须在深度学习中实现

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为了进一步丰富学生的阅读方法，提升学生的阅读能力，统编版教材在每个年级都设置了明确的阅读策略单元。笔者结合自身的教学实践，认识到落实统编版策略单元，需要从精准定位、分步落实、积极优化等不同的维度展开，才能真正将深度学习融入其中。

一、精准定位，让深度加工有力可着

所谓深度学习一般都包含以下的特质：明确教学目标，构建教学课程，帮助学生营造真切可感的学习氛围，激活学生的原始经验储备，将所学知识融入其中，构建全新的知识体系。（剩余2654字）

试读结束

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