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在全球化和数字化时代背景下,文学教育正经历从“文化理解”向“文明互鉴”的范式转型。吉林大学出版社于2020年出版的《英美文学赏析新视野》一书,正是对这一转型的重要探索。该书以“历史脉络一审美策略—文化阐释”三维框架重构文学教育范式,在保持本土教育特色的同时,推动从文本细读到文化自觉的认知跃迁。
首先,该书在文学审美层面实现了三重突破:一是突破线性史观,将文学置于“文化场域”中进行动态考察。(剩余1129字)
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跨文化视域下的文学审美重构
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