思辨性阅读与表达”学习任务群单元作业设计与实施

——以六年级下册第五单元为例

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》以下简称"义教新课标"）将思维能力作为语文课程培养的核心素养的重要方面，并在课程内容部分专门设置了“思辨性阅读与表达”学习任务群，旨在引导学生在语文实践活动中，通过阅读、比较、推断、质疑、讨论等方式，梳理观点、事实与材料及其关系；辨析态度与立场，辨别是非、善恶、美丑，保持好奇心和求知欲，养成勤学好问的习惯；负责任、有中心、有条理、重证据地表达，培养理性思维和理性精神。（剩余4723字）

试读结束

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