基于案例分析的小学语文习作教学理论与实践应用

——评《小学语文习作教学的探索与实践研究》

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小学阶段是学生语言能力发展的关键时期，习作教学作为语文教育教学的重要组成部分，肩负着培养学生表达能力、思维能力和创造力的重要使命。然而，当前小学语文习作教学仍面临诸多困境：在应试导向下，教学模式趋于机械化，导致学生习作普遍存在内容空洞、语言缺乏个性等问题，严重制约了学生思维的发展和创造力的培养。

随着教育改革的深入推进，习作教学迎来转型的契机。（剩余1152字）

试读结束

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