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摘要：新质生产力自提出以来，对于产业转型升级显现出强劲的推动力，为社会提供劳动者的职业教育也必然受到新质生产力的影响。近几年来，职业教育在培育新型劳动者、推动产教融合和弘扬工匠精神方面发挥着重要作用。文章在新质生产力视域下，分析高职院校通识课程现状，探寻工匠精神与高职院校通识课程融合的契机和途径，为培育符合新质生产力发展要求的新型劳动者奠定理论基础。（剩余4342字）
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新质生产力视域下工匠精神融入高职院校通识课程的现状及路径研究
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