传统文化融入早期阅读对儿童发展的影响及实施路径研究
摘要：目的：文章旨在推动中华民族的精神命脉——中华优秀传统文化的创造性转化及创新性发展。方法：在儿童阶段，早期阅读不仅是获取知识、培养阅读习惯的重要途径，更是传承和弘扬传统文化的有效手段。在早期阅读中融入传统文化，能满足儿童的发展需求，促进儿童精神世界的发展。文章通过问卷调查、访谈和观察等多种方式，从儿童及其家长、幼儿及小学低年级阶段的教师与高校学生三个不同层面收集数据并分析，以深入探究传统文化在儿童早期阅读中的重要性及其对儿童未来全面发展的深远影响；评估当前儿童早期阅读材料中传统文化内容的覆盖度和质量；研究如何有效地将传统文化融入儿童早期阅读。（剩余5309字）