民族技艺传承与创新：通道侗族服饰在中职服装教学中的实践探索

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摘要：文章以通道侗族服饰文化的传承与创新为研究对象，探索民族服饰技艺融入中职服装专业教学的有效路径。通过实地走访调研、教学实践及校企合作，从“文化认知—技艺学习—创新设计”三个步骤开展教学，旨在提升学生对民族文化的认知、传承及创新能力，让侗族服饰文化鲜活起来。

关键词：侗族服饰；通道；服装教学

中图分类号：G712；TS941 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2024）20-0-03

通道侗族服饰文化作为中华传统服饰文化的重要组成部分，蕴含着丰富的侗族历史和审美价值。（剩余4176字）