人机协同视角下AI绘画工具辅助美术学教学模式研究

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摘要：当前，人工智能技术在艺术创作领域深度渗透，基于此，文章以人机协同理论为核心构架，系统探讨AI绘画工具在美术学教学模式中的整合路径与实践效能。通过解构传统美术教学中教师、学生与技术工具的三元互动关系，提出“双向赋能—学生自我导向—伦理约束”的教学设计原则，对教学内容与教学方法进行全流程协同模式的创新。（剩余4820字）

试读结束

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