逆向教学设计实践探究
——以小学低段多声部节奏训练为例
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摘要：文章通过实践研究法、理论分析法、文献研究法等研究方法，从逆向教学设计的理论、逆向教学理论的小学低段多声部节奏训练实践、逆向教学设计建议三个方面入手，分析逆向教学设计在小学低段多声部节奏训练中的应用及效果。
关键词：逆向教学设计；多声部节奏训练；音乐
中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2024）20-0-03
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逆向教学设计强调以学习者为主体，采用目标导向的设计思路。（剩余4280字）