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摘要:以影视艺术为载体,深化思政教学改革,能够有效提高学生的道德素养、文化自信、审美能力,从而增强思政教育的有效性和感染力。文章采用文献综述和案例分析等研究方法,对影视艺术的概念和特征进行界定,并分析其在高校思政教育中发挥的育人作用,根据思政工作的现实需要,其从影片内容的选择、观看活动的设计、研讨与分享三个方面实现了对思政教育的有效渗透。(剩余3857字)
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影视艺术在高校思政教育中的育人功能与实践路径探究
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