高职钢琴教学中即兴伴奏能力培养策略探究

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摘要：目的：钢琴即兴伴奏是一种引导与辅助音乐表演的重要手段，对学生钢琴演奏水平的提升具有促进与引领作用。文章探究高职钢琴教学中即兴伴奏能力培养策略，旨在增强学生的钢琴即兴伴奏能力，让学生能够自主、有效地进行钢琴即兴伴奏。方法：采用理论研究、文献调查等研究方法，深入分析高职钢琴教学中培养学生即兴伴奏能力的重要性，基于此提出钢琴即兴伴奏能力培养策略。（剩余4797字）

试读结束

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