“理解当代中国”系列教材《汉英翻译教程》在民办高校英语类专业翻译课程中的生态建构探究

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摘要：目的：文章拟解决翻译课程校本教材教学中存在的当代中国话语体系缺席、当代中国故事缺失、翻译理论和实践结合不紧密等问题，实现丰富课程素材、完善课程思政目标、加强课程间互联互动的目标，同时丰富生态翻译学的实证研究，并以理论指导课程思政建设实践，建设英语类专业特色课程，搭建英语类专业课程间生态关系，形成特色课程体系。（剩余4742字）

试读结束

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