新工科背景下土木工程材料课程思政教育融合策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：目的：文章探究新工科背景下土木工程材料课程思政教育融合策略，旨在培养工程管理专业人才，并确保其具备较高的思政修养，符合新工科要求。方法：文章运用文献法，通过查阅和参考，从深耕土木工程材料发展历史、深究土木工程材料质量检测等五个方面入手，将思想政治教育渗入其中。结果：在丰富学生专业知识储备，使学生学会灵活处理专业问题的同时，更加爱岗敬业，为土建行业的发展贡献力量。（剩余4073字）

试读结束

目录
monitor