安全感视域下高校公共空间设计要素优化研究

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摘要：目的：本研究基于环境心理学的核心内容，根据环境、情绪、行为之间的关系优化设计要素，以增强高校公共空间安全感，并减少人的负性情绪。方法：采用问卷调查法（开放式问卷），以人的情绪为媒介，对优化设计要素以增强高校公共空间安全感进行研究。利用开放式问卷，收集导致负性情绪产生的高校公共空间设计问题以及具体的负性情绪词，提出安全感视域下高校公共空间设计要素。（剩余4943字）

试读结束

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