皮尔斯符号学在“非遗”文创设计中的作用探究
摘要：目的：文章旨在探讨皮尔斯符号学体系在“非遗”文创设计中的应用价值。方法：文章通过梳理皮尔斯符号学的三元结构（再现体、对象和解释项），研究其在“非遗”传承和现代设计中的有效性，并从符号的重新解读、跨文化融合和创新设计三个方面，详细阐述皮尔斯符号学如何为“非遗”文创设计提供理论支持和实践指导。结果：研究发现，皮尔斯符号学的三元结构为“非遗”文创设计提供了一个动态和开放的框架，设计师可以通过对传统符号的重新解读和现代符号的融合，实现符号的跨文化转译和创新设计。（剩余4887字）