基于问题导学，解决“四个问题

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

课堂教学的有效性是教学的生命，是教学追求的关键。在数学教学中，教师应关注解读教材内容、改变教学方式、注重教学评价、加强拓展训练等。聚焦问题导向，不断推进数学课教学改革。我们历经自主探究教学、问题导学教学、四元五环课堂教学等阶段，构建了“基于问题导学数学课堂教学”方式。这种教学方式融合了问题导学、自主探究等教学模式，推动数学课堂教学的改革与发展，提高课堂教学质量。（剩余3474字）

试读结束

目录
monitor