基于欣赏型探究视角的学生评价策略
【摘要】评价是教师了解学生学习情况的基本路径，是调整与优化课堂教学的重要手段。以欣赏型探究为基础的学生评价对学生的长远发展有着积极的作用，是对传统评价方式的完善，是教学改革不断推进的必然要求。本文针对欣赏型探究视角下的学生评价策略进行研究。
【关键词】欣赏型探究;学生评价;策略
欣赏型探究理论是以学生发展为基础提出的学生评价理论，在实践中教师要以鼓励为主，对学生的优势进行肯定，并在外界环境的作用下放大学生的优点，为学生提供更好的发展方向。（剩余3695字）
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