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【摘要】财经素养作为学生基本素养的一部分，是素质教育的重要内容，也是个人能力的重要体现，对学生成长成才起着至关重要的作用。财经素养教育以培养学生正确的劳动观、合理的金钱观和正义的财富观为目标。作者所在的学校依据学生的生活经验，以生为本，实践探索“一核三环”财经素养教育行动策略，通过开发主题课程、创新财经实践、拓宽学科融合三环相结合，有效提升了学生的财经素养。（剩余3886字）
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小学财经素养教育“一核三环”行动策略的实践探索
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