运用微项目在初中英语教学中融入中华优秀传统文化的策略

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摘 要：利用微项目在初中英语课堂渗透中华优秀传统文化元素能够进一步提升初中英语教学效率与教学质量，从而培养学生文化理解能力与民族自信。在初中英语教学中，应用微项目主要包括設置问题、合作探究、修订成果、初项呈现和评价复盘几个阶段。本文主要在探究初中英语教学中渗透中华优秀传统文化局限性的基础上，对微项目与中华优秀传统文化之间的联系进行简要探讨，并分析了如何在初中英语教学中利用微项目渗透中华优秀传统文化。（剩余4963字）

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