高中英语读写结合教学中思维导图的应用研究

摘 要：阅读与写作是高中英语教学的重要内容，也是教学难点，高中英语教师在教学改革过程中必须要重视通过多种方式去提高学生的英语阅读与写作能力。阅读与写作在第二语言学习中发挥着重要作用，二者相互促进。基于此，本文对高中英语读写结合教学模式进行了研究，并将思维导图这一思维可视化工具用于高中英语读写教学中，立足于教学现状探讨了高中英语读写结合教学中应用思维导图的应用意义，再结合读写结合的要求以及思维导图的特点，探讨了思维导图在高中英语读写结合教学中的应用策略，希望能为提升高中英语读写结合教学水平提供更多的参考。（剩余4426字）

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