基于新课程理念的高中英语词汇教学研究

摘 要：新课程理念下，高中英语教师应重视词汇教学，使词汇在学生的英语学习发挥基础性作用。当前，许多高中英语教师对词汇教学不够重视，词汇教学内容较为乏味且单一，导致教学效果不够理想。教师应进一步探讨及研究各种词汇教学策略，以提升学生的英语水平为目的，为学生的英语学习奠定良好的词汇基础。

关键词：高中英语；新课程理念；词汇教学；有效策略

作者简介：兰艳花（1975.02-），女，内蒙古宁城人，赤峰市宁城县高级中学，中学高级教师，研究方向：高中英语教学。（剩余4209字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。