教育信息化背景下涉农高职院校公共英语教学改革路径探讨

【摘要】涉农高职院校学生英语基础普遍薄弱，对英语学习持有两面态度，且各个层次的学生交互学习之后容易迷茫。充分利用信息化技术开展涉农高职院校公共英语个性化教学，可以激发学生的学习兴趣，提高教学质量。本文基于涉农高职院校学生英语学习现状，分析教育信息化背景下个性化教学的重要性，探讨了涉农高职院校公共英语实施个性化教学的可行性，为公共英语教学改革提供参考。（剩余3656字）

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