想象类习作教学谈

——以“我和 过一天”教学为例

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小学生思维活跃,正处于培养想象力的黄金时期。教材非常注重培养学生的想象能力,每一册都编排有想象类习作的篇目,要求也各不相同。四年级上册第四单元习作的内容是“我和

过一天”,在学生感知了该单元神话故事所具有“想象”的创作特点后,让学生选择一个神话或童话里的主人公展开想象,描写自己与童话里的主人公共同生活一天的情形。(剩余2921字)

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