巧借助学系统，优化童话阅读教学

——以《巨人的花园》教学为例

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教材中的助学系统包括单元导语和阅读提示，以及课文中的插图、注释、批注、泡泡语、课后的思考练习题、资料袋、“阅读链接”及语文园地中的“交流平台”等教学资源。四年级下册《巨人的花园》编排在童话阅读单元，学生在此之前已经学习过了不少的童话作品，这些童话有的是以单篇的形式进行编排的，有的是以单元的形式进行编排的。（剩余2952字）

试读结束

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