理解“平常” 探寻表达
——《我们奇妙的世界》文本解读
《我们奇妙的世界》是三年级下册第七单元的一篇精读课文，单元主题是“大自然的奥秘”，单元语文要素是“了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的”。课文所写的内容主要就是我们日常所见的天地之间的一些自然景色，如天上的云彩、地上的植物等，多是大家比较熟悉的事物，并没有出现什么奇特少见的事物，但课题却是《我们奇妙的世界》，原因何在呢？那是因为作者在这里并不是以“新奇深奥”为标准来选取表达对象的，而是借助所表达的一些平常事物向人们传达“看世界需要一双发现的眼睛”这个主旨。（剩余2770字）
