基于教材编排特点的写字教学方法

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教材编者非常关注对学生写字能力的培养。纵观整套教材，写字板块的设置呈现出三大核心特点。第一，在第一学段，对每篇课文中出现的会写、会读等生字都进行了精细化分解，如刚刚接触的偏旁、笔画等，都在生字表中呈现出来，同时还标注了生字的重要笔画和书写笔顺。第二，在每一册的教材中，通过语文园地设置两到三个“书写提示”，教师可以对学生的写字集中地进行系统的指导。（剩余2791字）

试读结束

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