批判性思维观照下的寓言教学

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寓言故事以生动活泼的特点深受学生的喜爱，而其中所蕴藏的道理，又对学生的成长具有重要的启迪作用。小学正是心智发展的重要阶段，学生也具有较强的可塑性。因此，在教学寓言类课文时，教师不仅要让学生读懂故事，洞察其中的道理，还需要立足实际，相机培养学生的批判性思维。

一、洞察逻辑，在分析中培养批判性思维

寓言类课文之所以能够给学生留下深刻的印象，除了其故事生动、短小、易懂之外，还有一个重要的原因就在于故事中很多的反面形象愚蠢至极，甚至显得有些荒谬。（剩余2652字）

试读结束

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