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2011年版《语文课程标准》指出:“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程,应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通。”因此,教师应将教学语言文字运用作为课堂教学的主要目标,实现从重视课文深度解读到重视学生实践活动的转变,培养学生的言语表达能力。
作为一名低年级教师,在平时的教学中应着重抓好构成语言的基本单位——词语。(剩余2443字)
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注重词语教学,培养学生语言表达能力
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