初中英语听说课“教、学、评”一体化的实践探究

——以仁爱版初中英语七年级下册Unit6 Topic1 Section A的教学为例

摘 要：听说课作为初中英语学习的主要课型之一，对培养学生的听说能力有着重要的作用，如何在听说课当中实现“教、学、评”一体化，落地新课标中所阐述的核心素养，是提升听说课质量的关键。本文笔者将结合2022版《义务教育课程标准》，对初中英语听说课现状进行分析，并以仁爱英语七年级Unit6 Topic1 Section A 为例就实现英语听说课“教、学、评一体化”进行一些探讨。（剩余5083字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。