英语学习活动观下的高中英语读写结合教学研究

摘 要：新课程改革对中学英语教学提出了更多的要求。为了培养学生的读写能力，新课标提出了英语学习活动观的概念，要求通过学习活动让学生学习知识，深化理解，迁移创新。本文以英语读写结合教学为例，就如何在英语学习活动观指引下实现课堂重建和突破提出了几点意见，以期有助于英语学习活动观在教学中的落实，促使教学实践在创新中发展。（剩余9269字）

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