中国文化融入高职旅游英语教学的实践研究

摘 要：高职旅游英语课程是弘扬中国文化、推动中国文化传播的重要学科之一。基于高职旅游英语课程的教学现状，本文从课程思政体系的构建、思政元素的挖掘、实践活动的创新等方面提出中国文化融入高职旅游英语教学的具体措施，以期增强学生对中国文化的认同感和自豪感，全面提升学生的综合素养和职业竞争力，同时提升其对中国文化的传播弘扬能力，助力复合型旅游人才的培养。（剩余4928字）

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