将合作学习纳入读思言教学模式对初中英语教学的影响

摘 要：本文旨在探究将合作学习纳入读思言教学模式对初中英语教学的影响，重点关注如何通过合作学习来提高学生的阅读、思考和表达能力。实践证明，将合作学习纳入读思言教学模式可以有效改善初中英语的教学现状，让学生爱上学习、自觉参与学习。因此，在初中英语教学中，教师应该充分发挥合作学习的优势，将其纳入教学中，以促进学生的全面发展。（剩余5133字）

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