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——《宇宙的另一边》三下）教学设计及评析

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叙子日称：

1.学习本课词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.借助思维导图，梳理"宇宙的另一边"有哪些秘密。

4.学习想象的方法，想象“宇宙的另一边”还有哪些秘密。课时安排：第1课时。教学过程：走进单元，读题质疑

1.今天我们将走进第五单元。单元页有两条要求：（出示）（1）第一条：走进想象的世界，感受想象的神奇。（剩余4390字）

试读结束

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