发现汉字发展思维

——小学低年级语文教学中思维能力的培养

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小学低年级语文教学的重点是识字与写字，是规范汉字学习应用的起始阶段，也是思维能力培养的奠基阶段。如何在小学低年级语文教学中发展思维能力，提升思维品质，是值得关注的重要问题。

一般来说，思维能力包含观察能力、抽象能力、分析能力、综合能力、逻辑推理能力、创新能力。语文学科中思维能力“是指学生在语文学习过程中的联想想象、分析比较、归纳判断等认知表现，主要包括直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维”。（剩余4161字）

试读结束

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