“推荐一个好地方”习作教学设计及评析

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核心写作知识：

1.用“中心句+支撑句”段式结构展开描写。

2.运用第二人称分享自己的

感受。

教学设计：

一、激活旧知，引出写作情境任务

1.分享去过的好地方。

创设情境：班里要举办“最值得推荐的好地方”分享会，请把你去过的最喜欢的好地方的游玩经历分享给老师与同学，让他们也能感受到去那里游玩的喜悦与快乐。（剩余2479字）

试读结束

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