“任务一：彩梦插画绘”教学设计
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教学目标：
1.认识9个生字，会写9个生字，会写8个词语。
2.朗读课文，边读边想象，能用自己的话说出彩色铅笔画出的梦。
3.能展开想象，依照课文相关段落和金波的《梦海》把自己想画的内容写下来，完成《彩梦插画绘》。
4.背诵与诚信有关的名句。
课时安排：3课时。
教学过程：
子任务一：话五彩梦境
活动一：手账驱动明目标
一、创设情境，认识手账
1.同学们，本单元我们将学习《彩色的梦》《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》《我是一只小虫子》。（剩余3278字）