诗意的想象

——《绿》教学设计

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教学目标：

1.能从多角度积累“绿”的词句。

2.能正确、流利、有感情地朗读诗歌。

3.能把握诗歌内容及内容间的逻辑性。

4.通过对比阅读发现诗歌的语言特色

和抒情方式。

5.通过想象尝试用诗歌的语言写景物。

课时安排：2课时。

教学过程：

板块一    看图说绿

1.看图。出示绿色图片，说说看到了哪些颜色。（剩余2199字）

试读结束

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