《猫》（四下）教学设计

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教学目标：

1.单元大概念：通过确定描写对象，对其特点进行细致观察，并通过对特点作故事性描述，借助修辞，运用直接表达或侧面表达（明贬实褒或欲扬先抑）的情感表达方法，就可以写出一篇以“我的动物朋友”为主题的文章，使人了解动物特点，感受到明确的情感。

2.本课学习目标：

（1）通过预学会读9个生字，会写15个生字，并能组词。（剩余4451字）

试读结束

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