第二通：使用情境的目的

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周老师：

您好！

您看了我的“我的动物朋友”一课的教学流程后，写给我的信，我收到了。您在信中提到：

原本教学生从不同方面介绍动物，写出小动物的特点，目标很清晰，操作也很顺畅，但现在教材要求学生在情境中介绍动物。我觉得这个虚拟的情境会破坏学生真实的观察，干扰学生的构思，增加习作的难度，这篇作文是否可以直接介绍小动物？

一开始我看到“虚拟的情境”，没有反应过来。（剩余1603字）

试读结束

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