云南省通信类专业“3+2”高本贯通培养的必要性和可行性分析

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［摘           要］  “3+2”高本贯通培养是职业教育体系建设新模式的重要探索，也是职业教育服务经济社会发展的关键举措。从云南通信产业的发展态势、人才供需现状、职教政策的贯彻落实情况，以及社会对职业教育的期望等多维度分析，云南省通信类专业开展“3+2”高本贯通培养具有现实必要性。（剩余7626字）

试读结束

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