第四代评价理论视角下重构市域社区老年教育质量督导评价的启示

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［摘           要］  为积极应对老龄化，满足老年人的多元化需求，提高老年群体的生活质量，社区老年教育已成为社区教育的重要构成部分。随着社区老年教育覆盖面的扩大，为保障社区老年教育质量，依据第四代评价理论对社区老年教育的质量督导评价进行重新建构。（剩余7191字）

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