数智赋能与多维融合：西方经济学课程思政的探索与实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

［摘           要］  专业课是高等教育课程思政建设的基本载体，在专业课教学中落实好课程思政，才能从根本上发挥好高等教育“立德树人”的作用。数智化背景下，西方经济学课程思政与教学融合还存在课程思政内生动力不足、课程思政内容体系陈旧、课程思政技术方法落后、课程思政效果评价单一等问题。（剩余6516字）

试读结束

目录
monitor