教学资源库建设赋能教师数字素养提升的实践研究

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［摘           要］  教育数字化转型对教师数字素养提出了更高要求。在高职院校教学资源库进入深层次建设与使用阶段的背景下，教师作为建设主体，有机会在这一过程中提升自身数字素养。以某高职院校智慧建筑管理专业群教学资源库建设为例，深入剖析职业院校教师数字素养现状，提出了以提升人才培养质量为出发点、以助力教学改革为突破点、以专业精品课程建设为抓手、以任务驱动教师参加培训、以校企融合为桥梁等提升教师数字素养的有效路径。（剩余6980字）

试读结束

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