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[摘 要] 以电气工程及其自动化为例,对课程链课程思政评价体系进行探究与实践,探索课程链课程思政评价体系的维度,探究课程链课程思政评价的原则、评价方法以及评价结果的运用。在电气工程及其自动化专业课程链课程思政评价体系中不断探索,从增强团队意识、创新教学模式及教学方法、整理学生思想发展档案等角度积累了相关经验,为课程思政评价体系进一步完善助力。(剩余6661字)
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电气工程及其自动化专业课程链课程思政评价体系的探究与实践
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