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［摘 要］ 传统的高校机械类专业课程资源已难以满足当前教学的多元化需求。通过分析机械类专业数字化课程资源建设的现状，创新“理—实—虚”数字化育人新模式，提出了数字化课程资源建设方法，构建了多维度、立体化教学资源体系。（剩余5598字）
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“互联网+”背景下高校机械类专业数字化课程资源建设研究
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