浅析“立德树人”导向下高校青年教师工程实践能力提升路径
［摘 要］ 在当前高等教育强调知识传授与创新能力培养的双重背景下，提升青年教师的工程实践能力不仅关乎人才培养质量，更是推动科技创新与社会经济发展的关键。通过分析工程教育领域中“立德树人”的内涵与价值，结合国内外高校的成功案例，构建了涵盖培训体系优化、考核评价机制完善及质量体系健全的综合提升路径，并提出重塑博士教师助推计划体系、丰富考核内容、探索实践能力新形态等具体措施，旨在强化教师的实践能力与道德品质，为社会培养具有创新精神和实践能力的高素质工程人才，促进高等教育与经济社会发展的深度融合。（剩余7050字）