新公共服务理论视角下社区教育供给结构优化策略研究

——以上海市T街道为例

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［摘           要］  新时代，优化社区教育供给结构成为提高社区教育供给质量、提升社区教育公共服务效能的路径选择。社区教育供给结构核心要素包括供给主体结构、供给内容结构和供给方式结构三个方面。基于上海市T街道的个案分析，可以采取完善合作机制，促进社区教育供给主体联动协同、精准对接需求，注重社区教育供给内容引导分层、融合数字技术，推进社区教育供给形式普惠共享等策略，优化社区教育供给结构。（剩余6837字）

试读结束

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