“中文+职业技能”背景下高职院校国际中文教育模式转型及实践探索

——以满洲里俄语职业学院为例

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［摘           要］  随着“中文+”教育的持续深入和推进，国际中文教育与职业教育的融合发展具有深远的意义。在此背景下，作为高职院校开展“中文+职业技能”的国际中文教育显示出独特的优势和必要。据此，需要正视国际中文教育的问题，明确教学理念，创新人才培养模式，建设高标准教学体系，推动国际中文教育向职业化、国别化、本土化方向发展。（剩余7598字）

试读结束

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