职业院校“德技并重,四层递进”人才培养模式的建构与实施

——以护理专业为例

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[摘           要]  主要探讨职业院校护理专业“德技并重,四层递进”人才培养模式的建构和实施。在立德树人教育思想的指导下,该人才培养模式将护理专业的人才培养过程划分为夯实基础、强化技能、获取证书、胜任岗位四个阶段,旨在全面培养具备道德底线、扎实技能和专业素养的护理人才。(剩余7318字)

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