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［摘 要］ 为适应学前教育发展需要、向社会输送更多优秀学前教育人才，探究了基于OBE教育理念的学前教育专业教师培养策略。首先指出了现阶段学前教育专业人才培养存在的常见问题，如人才培养目标同质化、课程提示设计不合理、教学评价机制不完善等。（剩余7347字）
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基于OBE教育理念的学前教育专业人才培养策略
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